.Dem innovativen Charakter des Projektes entsprechend werden die Potentiale im Rahmen von zwei zweitägigen Fachtagungen, die in Präzenzform stattfinden, ausgelotet und vertieft. Ziel es die Schnittstellen und Potentiale für die Entwicklung und Etablierung von Bildungsangeboten für dementiell erkrankte Erwachsene unter Berücksichtigung aktueller Erkenntnisse im gemeinsamen Diskurs von Forschung und Bildungspraxis zu erschließen.
Während die erste Fachtagung vor allem multiprofessionelle Zugänge zur Förderung der Teilhabe von Menschen mit Demenz thematisiert, beabsichtigt die zweite Fachtagung spezifisch die Potentiale der Erwachsenenbildung zur Förderung von Teilhabe in den Blick zu nehmen.
Die Fachtagungen sind so angelegt, dass pro Fachtagung jeweils 4 Referentinnen und Referenten zum Einsatz kommen. Mit Blick auf die avisierten Zielgruppen und die Zielsetzungen der bei

Arbeitsbox 3 * Fachtagungen: Teilhabe, Demenz und Erwachsenenbildung‘ für Haupt- und ehrenamtlich in der Erwachsenenbildung beschäftige Personen sowie Haupt- und ehrenamtlich in der Pflege und Begleitung demenzerkrankter Erwachsener beruflich tätige Personen